专业名称:运动训练
专业导游:张辉教授
选择BWIN必赢唯一官方网站运动训练专业的N个理由
历史悠久,学科积淀深厚。体育学系始建于1952年,并于20世纪80年代初、2003年在体育理论二级学科分别获硕士、博士学位授予权;2010年获体育学一级学科博士授予权。是目前国内C9高校中唯一具有体育学本科、硕士、博士授予权和博士后流动站的系科。运动训练专业自2006年开始招生,2020年入选为国家级一流本科专业。
交叉培养,专业特色鲜明。运动训练专业秉承“以人为本,整合培养,求是创新,追求卓越”的教育理念,坚持深化“体教融合”,定位于培养具有良好思想品德和社会责任感,精深专业素养与宽广国际视野,开拓创新能力和全球竞争力的体育高级专门人才及行业领袖人才。
国际接轨,运动成绩斐然。本专业与体育学科世界排名前50的知名高校建立稳定的师生交流机制;聘请国外知名学者担任讲座教授,定期走进本科生课堂。培养了谢震业等众多世界冠军。在冠军扎堆的地方,学习如何从成功走向另一个成功。
Q1:运动训练专业的学习(研究)对象是什么?
国家体育事业发展的需求,体育道德、社会责任感、团队合作精神、社会沟通能力、开拓创新意识等;运动训练的基础理论知识和专项运动技能;运动技能、体育教育和体育活动管理的专项能力;各级各类运动训练指导、运动竞赛管理和体育科学研究实践与应用能力。
Q2:运动训练专业本科核心课程有哪些?
运动训练专业本科核心课程有:体育心理学、体育概论、运动生理学、体育科学研究方法、运动训练学、运动解剖学、健康教育学、运动技能学习与控制、体育社会学、体育竞赛学、专项理论与实践、体能训练、田径、游泳、体操、篮球、排球足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、艺术体操、健美操等。
Q3:运动训练专业的学生需要具备什么特质?
学习运动训练专业的学生需具备以下基本特质。
对竞技体育事业感兴趣。兴趣是激发学习训练、克服困难、坚持初心、不言放弃的内部心理原动力。
有责任心。竞技体育是一项具有国际影响力的事业,学运动训练的人要有投身竞技体育和改革竞技体育的情怀。
有团队意识,勤奋好学。专项和理论是促进可持续性发展的两个支撑点,团队是携手共进的载体。只有两条腿走路,才可能走得更高、更宽、更远。只有基于载体,不断学习、终身学习,才能使自己适应时代的发展和需要。
Q4:运动训练专业有哪些对外交流项目?
运动训练专业目前与韩国的首尔大学、高丽大学、韩国体育大学;美国的伊利诺伊大学香槟分校、北爱荷华大学、夏威夷大学马诺阿分校;日本的广岛大学;中国的香港教育大学;爱尔兰的都柏林大学;德国的慕尼黑工业大学、拜罗伊特大学;“一带一路”沿线国家塞尔维亚诺维萨德大学等设有专业交流项目。同时,与匈牙利、中国台湾等国家和地区设有定期交流比赛机制。
Q5:运动训练专业的深造与就业前景怎样?
部分学生可免试推荐到本系、国内高水平大学、海外签约学校继续深造。体育学系目前已经跟美国、德国、韩国、爱尔兰等国高水平大学签订了合作协议。直接就业的学生主要面向学校、政府事业单位、体育俱乐部、体育咨询教育公司、体育组织、体育品牌公司、其他企业单位等。
运动训练专业最吸引我的——
其实一直希望有这么个契机,能让我沉浸地、静下心来慢慢回忆,来到浙大体育系,在运动训练专业我到底收获了什么。
可能一瞬间在我脑中弹出的不是运动技能已掌握得多么精湛,也不是每一门专业课自己背得有多么滚瓜烂熟,而是通过在不同事件中的不断尝试,让我体会到了与在乒乓球场上拿到冠军截然不同的成就感以及对“浙”里无休止的归属感。
与其他高校的运动训练专业不同,老师们会主动鼓励我们多去尝试,不要仅拘泥于自己所擅长的那一块小小领域,因为浙大为我们提供了一个十分广阔的平台,无论是体育圈里的,还是体育外的种种事物,只要敢想,学校和老师们就会无条件支持。正是怀着这样的学习理念,本科阶段我也会试着做到广泛涉猎学科知识,切身体会体育科学研究的魅力,通过理论与实践相结合的方式不断加深对体育的认识。一次次或成功或失败的尝试,也帮助我找到了自己感兴趣的方向,倘若未来有机会,我也定当不负学院所期,继续努力深造,向着成为具备国际视野的体育复合型人才不断努力,为建设体育强国贡献自己的一份力量。
——2020级本科生 牟洲
从理论到实践,从学习训练到科研创新,从入学的第一门运动解剖课到这学期的学校体育学……在“浙”里,我不断学习新知,提升自己的专业技能,培养自己的学术科研能力,遇见了大先生,见证了大世界,也坚定了自己作为体育人在体育之路上继续前行的决心。
在深潜中探索,在钻研中沉淀。运动训练是一门融体育、健康教育理论与实践于一体的多学科交叉的综合性专业。通过在“浙”两年多的学习探索,我不断掌握竞技体育的理论知识和专项运动技能,提升自己的科学研究和综合运用能力。在未来,我也将继续脚踏实地地朝着自己的目标前进。希望你们也能够来到“浙”里,加入运动训练专业,与最好的自己相遇。
——2020级本科生 李翊嘉